El perfil editorial de la Revista se concibe como un espacio para exponer temáticas de vigente actualidad e interés para el magisterio regional, nacional y mundial. Así, la selección de sus artículos provendrán de cuatro grandes fuentes, las cuales se solicitarán y estimularán para su presentación:
1. De los resultados de las investigaciones de los docentes vinculados a los programas académicos promotores de la revista o de similares.
2. Del análisis profundo sobre los diferentes campos del saber que configuran el hábeas de la educación y de las disciplinas científicas, tecnológicas y humanísticas que la abordan.
3. De las innovaciones y proposiciones que tienden a modificar y transformar la reflexión educativa y la práctica escolar.
4. De las entrevistas realizadas a especialistas y expertos en los diferentes campos que dan significación teórica a la educación, así como de contenidos provenientes de conferencias y foros, cuyas temáticas y propuesta proporcionen aportes a la comprensión del fenómeno educativo.