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El Seminario Venezolano de Educación Matemática se sustenta en una concepción de la educación permanente que postula las siguientes premisas freirianas que indica: nadie enseña nada al otro si éste no está dispuesto a aprender y todos aprenden de todos. Asimismo, asume la Matemática, no sólo como una disciplina científica, sino también como un lenguaje, un instrumento que favorece la organización del pensamiento y el desarrollo de procesos y capacidades intelectuales, y un quehacer humano histórico que forma parte del patrimonio cultural de la humanidad al cual tienen derecho todos los ciudadanos. [ Ver detalles.. ] |
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Seminario Venezolano de Educación Matemática |