Programas y Prerrequisitos de las Asignaturas de la mención (En Construcción)

Ahora que tenemos rompimiento de prelaciones se hace indispensable ampliar la información sobre cada asignatura, de modo que puedan conocer qué exigencias tendrán y qué se requiere para cursarlas.

A continuación se listan los prerrequisitos para cada una de las asignaturas de la mención, por semestre. Esto se hace con el fin de que estén informados e informadas sobre qué conocimientos y habilidades deberían tener para poder cursar exitosamente cada asignatura. En caso de que no tengan los prerrequisitos señalados, se recomienda consolidarlos antes de inscribir la asignatura correspondiente.

Igualmente, se encuentran disponibles para su descarga (en formato PDF) los Programas de cada asignatura haciendo click en el nombre de la misma. Conociendo los prerrequisitos y los Programas de las asignaturas esperamos que puedan prepararse de la mejor manera para cursarlas, y que esto les oriente para realizar una selección de materias más responsable en cada semestre, siempre en busca del éxito y la mejora en la calidad de su formación.

Semestre	Asignatura	Prerrequisitos
III
	Diversidad de los Seres Vivos	Información no disponible.
	Mecánica y Ondas / Masa Movimiento y Energía	Operaciones básicas matemáticas (relaciones de proporcionalidad directa e inversa, regla de tres, despeje de ecuaciones). Resolución de sistemas de ecuaciones de dos incógnitas. Construcción de gráficos (selección de escalas, determinación gráfica y analítica de la pendiente). Cálculo de la derivada y de la integral definida de una función de una variable.
	Estructura de la Materia	Habilidad para identificar y resolver sistemas de ecuaciones de una y dos incógnitas. Manejo de la expresión de cifras significativas, manejo de operaciones con números fraccionarios y expresiones exponenciales. Capacidad de reconocer y ubicar la simbología de elementos químicos en la tabla periódica. Nociones básicas de nomenclatura química.
IV
	Estructura y Funcionamiento de los Seres Vivos	Información no disponible.
	Energía de los Procesos Químicos	Manejo avanzado de operaciones con sistemas matemáticos de una y dos incógnitas. Operaciones para conversión de unidades, cifras significativas, números fraccionarios y expresiones exponenciales. Reconocimiento y ubicación de la simbología de elementos químicos en la tabla periódica. Identificación y expresión de la nomenclatura de compuestos y ecuaciones químicas. Análisis y operacionalización de las diferentes situaciones de cálculo estequimétrico.
	Luz Electricidad y Magnetismo	Cinemática y dinámica dde las partículas y de los cuerpos rígidos, además de Trabajo y Energía. Derivación e Integración de funciones de una variable. Integrales definidas. Álgebra, aritmética y trigonometría. Operaciones con vectores. Representación y manipulación gráfica de vectores.
	Educación Ambiental	Teoría celular (Respiración celular, División celular) Fotosíntesis. Ley de la capilaridad. Biología, química y física elementales. Elaboración de informe de actividades o trabajo de campo. Realización de trabajos de campo. Integración de las áreas de Cs. Fisico Naturales. Metodología de la investigación. Actitud y habilidades para realizar trabajos complementarios.
V
	Ciencias de la Tierra	Conceptos generales de geografía (Geografía general, Geografía de Venezuela, estados y su ubicación). Organización y estructura de la materia (átomos, moléculas, enlaces, mezclas, compuestos, dureza, estados, cambios de estados, tabla periódica, etc.). Conceptos básicos de física (peso, masa, velocidad, gravedad, ondas electromagnéticas, etc.). Elementos de astronomía (estrella, planeta, satélite, etc.). Unidades de medida y notación científica. Buen uso de mapas. Utilización de recursos informáticos (Internet, procesador de texto). Preparación y presentación de seminarios. Perspectiva crítica de su propio proceso de aprendizaje. Curiosidad y deseo de aprender, Gusto por la naturaleza y las actividades de campo, y Disposición a trabajar en solitario y en grupo.
	Regulación y Adaptación de los Seres Vivos	Célula (estructura, funcionamiento, tipos, transporte a través de la membrana, uniones intracelulares). Clasificación de animales y plantas. Estructura y funcionamiento de tejidos y órganos vegetales y animales; Macromoléculas (tipos, estructura química y funciones). Cálculo y preparación de soluciones. Equilibrio ácido-base (pH, amortiguadores). Tipos de enlace. Nomenclatura de compuestos orgánicos e inorgánicos y Balanceo de ecuaciones químicas. Uso adecuado de instrumentos de laboratorio. Elaboración e interpretación de gráficos. Elementos necesarios para el estudio de ecosistemas.
	Epistemología de los Procesos de E-A de las Cs. Físico-Naturales	Conceptos generales de sicología evolutiva y del aprendizaje. Teorías del aprendizaje (Conductismo, condicionamiento operante, constructivismo, socioconstructivismo). Conceptos y teorías de filosofía (escuela platónica, escuela aristotélica, racionalismo, empirismo). Conceptos básicos de física (mecánica clásica, teorías cosmogónicas). Buen nivel en redacción y Capacidades de lectura analítica. Utilización de recursos informáticos (Internet, procesador de texto). Preparación y presentación de seminarios. Perspectiva crítica de su propio proceso de aprendizaje, de las teorías epistemológicas, y de la historia de las ciencias. Disposición a trabajar en solitario y en grupo.
	Dinámica de los Procesos Químicos	Información no disponible.
VI
	Termodinámica y Fluidos	Cálculo de derivadas e integrales definidas de funciones de una variable. Despeje de ecuaciones y resolución de sistemas de ecuaciones de dos incógnitas. Conceptos de Energía y Trabajo. Diferencias entre rapidez, velocidad y aceleración. Conceptos de Dinámica (fuerza, tipos de fuerza, Leyes de Newton, diagramas de cuerpo libre).
	Enlaces Químicos	Información no disponible.
	Procesos Transformadores de Energía	Operaciones básicas con logaritmos y probabilidad. Conceptos básicos de Termodinámica (Energía, Trabajo, Leyes, Entropía). Conceptos de Química del Carbono (tipos de compuestos, nomenclatura, propiedades físicas y químicas, mecanismos de reacción). Conceptos de Cinética Química (Reacciones Químicas, Velocidad de Reacción, Constante de Velocidad).
	Didáctica Integral de las Ciencias Físico-Naturales	Información no disponible.
	Práctica Profesional Docente	Teorías del aprendizaje (conductismo, cognitivismo, constructivismo, andragogía, etc.). Elementos de planificación educativa (objetivos, contenidos, estrategias). Capacidad para desarrollar y evaluar procesos de investigación educativa. Contenidos teóricos y prácticos de las áreas de Biología, Química y Física, con las herramientas matemáticas y del lenguaje correspondientes.
VII
	Luz y Óptica	Conocimientos previos de Mecánica, Electricidad y Magnetismo. Álgebra, aritmética y trigonometría. Cálculo diferencial.
	Procesos en Química Orgánica	Información no disponible.
	Análisis Químico	Información no disponible.
	Procesos Reproductores y de Continuidad Genética	Estructura molecular de las biomoléculas (agua, proteínas, ADN). Procesos Metabólicos (Replicación del ADN, Síntesis de ATP).
	Educación para la Salud	Información no disponible.
VIII
	Física Moderna	Información no disponible.
	Universo y Tierra	Información no disponible.
	Química Industrial y del Ambiente	Información no disponible.
	Procesos de Funcionamiento de los Seres Vivos	Célula (estructura, funcionamiento, tipos, transporte a través de la membrana, uniones intracelulares). Clasificación de animales y plantas. Estructura y funcionamiento de tejidos y órganos vegetales y animales; Macromoléculas (tipos, estructura química y funciones). Operaciones con Logaritmos, Porcentajes, Notación científica, y Regla de tres. Genética y Herencia. Procesos de división celular (mitosis, meiosis).
	Seminario Desarrollo de Material Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias Naturales	Elementos de planificación y didáctica (elaboración de Unidades de Aprendizaje, redacción de objetivos, contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales, estrategias de enseñanza y de aprendizaje, competencias, indicadores, evaluación diagnóstica, formativa y sumativa, técnicas e instrumentos evaluativos). Contenidos avanzados de Ciencias Naturales (Biología, Física, Química, Educación Ambiental y Ciencias de la Tierra). Uso de herramientas informáticas (Internet, Blogs, procesadores de texto, aplicaciones de edición de imágenes).
	Seminario Gestión de Riesgos en la Escuela y la Comunidad	Información no disponible.
	Seminario Termodinámica	Los mismos de Termodinámica y Fluidos
	Seminario Bioquímica	Los mismos de Procesos Transformadores de Energía
	Seminario Genética	Los mismos de Procesos Reproductores y Continuidad Genética
	Seminario Química Orgánica	Los mismos de Procesos en Química Orgánica